Abstract
Penularan wabak Covid-19 bermula pada Mac 2020 yang lalu telah membawa suatu transformasi dalam landskap dunia pendidikan khususnya di Malaysia. Di UiTM sendiri, kaedah pembelajaran secara terbuka dan jarak jauh, atau lebih dikenali sebagai Open and Distance Learning (ODL) telah mula diperkenalkan, dan ia memberi satu pengalaman baru buat para pensyarah untuk menyampaikan kuliah secara dalam talian. Pelbagai pelantar seperti Google Meet, Zoom, dan Microsoft Teams telah digunakan sebagai wadah dalam memastikan kuliah dapat dijalankan secara langsung bersama para pelajar mengikut waktu yang telah ditetapkan. Namun begitu, terdapat beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan oleh para pensyarah dalam memastikan semua pelajar dapat menyertai kelas yang dijalankan, seperti capaian akses internet pelajar, lokasi kediaman pelajar serta peranti yang digunakan oleh mereka.
Metadata
Item Type: | Monograph (Bulletin) |
---|---|
Creators: | Creators Email / ID Num. Hashim, Norshida UNSPECIFIED Md Rashid, Siti Nafisah UNSPECIFIED Almuddin, Syahirah UNSPECIFIED Syed Ahmad, Tuan Sarifah Aini UNSPECIFIED |
Subjects: | A General Works > AP Periodicals H Social Sciences > HM Sociology > Groups and organizations > Social groups. Group dynamics > Social networks > Online social networks L Education > LB Theory and practice of education > Blended learning. Computer assisted instruction. Programmed instruction P Language and Literature > PN Literature (General) |
Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan > Seremban Campus |
Journal or Publication Title: | Buletin APB Edisi 9 |
ISSN: | 2682-7948 |
Keywords: | telegram, pengajaran, pembelajaran, ODL, Covid-19 |
Date: | 2022 |
URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/71737 |