Pembudayaan ilmu membentuk Adiwangsa

Abd Halim, Mohd Aizat (2025) Pembudayaan ilmu membentuk Adiwangsa. Bulletin. Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan.

Abstract

Ilmu harus menjadi budaya hidup yang melampaui keperluan akademik atau pekerjaan, dan di UiTM, Perpustakaan Tun Abdul Razak (PTAR) berfungsi sebagai penggerak utama melalui akses terbuka, kemudahan digital dan program literasi maklumat yang menghubungkan warga kampus dengan dunia pengetahuan. Kaplan (2016) menegaskan bahawa pembelajaran sepanjang hayat hanya tercapai apabila ilmu diamalkan sebagai budaya, seiring konsep “Adiwangsa” moden yang merujuk kepada masyarakat berilmu dan berdaya saing. Dengan menyediakan sumber tanpa batas, bimbingan literasi dan sokongan penyelidikan, PTAR—seperti dihuraikan Oinam & Thoidingjam (2019)—berperanan sebagai agen sosial yang memperkukuh budaya ilmu dalam masyarakat.

Metadata

Item Type: Monograph (Bulletin)
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Abd Halim, Mohd Aizat
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies
L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies > Motivation in education. Interest. Attention
L Education > LB Theory and practice of education > Cognitive learning. Thinking skills. Critical thinking
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan > Seremban Campus
Journal or Publication Title: Buletin APB Edisi 15
ISSN: 2682-7948
Keywords: Budaya ilmu, PTAR, Adiwangsa, perpustakaan akademik.
Date: October 2025
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/128007
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 128007.pdf] Text
128007.pdf

Download (3MB)

ID Number

128007

Indexing

Statistic

Statistic details