Pendidikan berteraskan ulul albab dalam membangun generasi Muslim yang cemerlang, berpengetahuan dan berakhlak / Ab. Halim Tamuri

Tamuri, Ab. Halim (2021) Pendidikan berteraskan ulul albab dalam membangun generasi Muslim yang cemerlang, berpengetahuan dan berakhlak / Ab. Halim Tamuri. In: 4th International Islamic Heritage Conference 2021 (ISHEC ’21). Academy of Contemporary Islamic Studies (ACIS), Alor Gajah, Melaka, pp. 1-7. ISBN 978-967-2846-07-9

Abstract

Pelbagai usaha telah dilakukan oleh pelbagai pihak bagi merangka dan melaksanakan falsafah dan konsep Pendidikan dalam memenuhi tuntutan dan cabaran abad ke-21 demi menghasilkan pelajar yang bersikap positif, berpenetahuan dan berakhlak mulia. Dalam dunia pendidikan di kebanyakan di seluruh dunia, sistem pendidikan formal khususnya sekolah dan institusi pengajian tinggi telah mengambil alih sebahagian besar tugas keluarga untuk mendidik generasi muda. Perkembangan kemajuan ekonomi yang mendesak, kemajuan teknologi di tambah pula dengan kepelbagaian isu masyarakat global dunia tanpa sempadan, tugas pendidikan kini hampir diserahkan para pendidik dan institusi pendidikan formal seperti sekolah, kolej dan universiti. Maka sistem pendidikan yang dibangunkan perlulah mempunyai asas-asas yang kukuh dan berkekalan khususnya perkara-perkara utama berkaitan dengan pembangunan insan.

Metadata

Item Type: Book Section
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Tamuri, Ab. Halim
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Elementary or public school education. Elementary school teaching
L Education > LC Special aspects of education > Islamic education
L Education > LC Special aspects of education > Islamic education > Malaysia
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Melaka > Alor Gajah Campus > Academy of Contemporary Islamic Studies (ACIS)
Event Title: 4th International Islamic Heritage Conference 2021 (ISHEC 21)
Volume: 4
Page Range: pp. 1-7
Keywords: Pendidikan; Ulul albab; Generasi Muslim
Date: 2021
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/54185
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 54185.pdf] Text
54185.pdf

Download (1MB)

ID Number

54185

Indexing