’Madlibs’ merupakan sebuah permainan kosa kata yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan kosa kata bahasa Arab seseorang. Masih ramai pelajar bahasa Arab tidak mempunyai penguasaan kosa kata Arab yang tinggi berpunca daripada kekurangan inisiatif untuk belajar kosa kata bahasa Arab secara kendiri di luar bilik darjah. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk meninjau permainan ’Madlibs’ sebagai salah satu alternatif yang digunakan oleh pelajar untuk meningkatkan pengetahuan kosa kata Arab mereka melalui permainan interaktif. Lazimnya pembelajaran kosa kata Arab dilaksanakan secara tradisional di dalam bilik darjah melalui kaedah pengulangan hafalan bagi sejumlah perkataan sehingga menimbulkan persepsi pelajar yang negatif terhadap pembelajaran bahasa Arab. Namun begitu, isu ini dapat diatasi dengan menjadikan gamifikasi seperti ’Madlibs’ sebagai salah satu inisiatif untuk menarik minat pelajar mengulang kaji dan menggunakan kosa kata Arab di luar bilik darjah. Pengaplikasian ’Madlibs’ ini akan meningkatkan motivasi, pengetahuan dan kebolehan pelajar untuk membaca dan memahami teks bahasa Arab dengan baik. Kajian ini dijangka memberi sumbangan dan implikasi dalam pendidikan secara teori dan praktikal serta cadangan untuk melaksanakan penyelidikan pada masa hadapan.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Creators: | Creators Email / ID Num. Abd Rahim, Nadiah UNSPECIFIED Abdul Pisal, Nadhilah nadhilah@uitm.edu.my |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > Blended learning. Computer assisted instruction. Programmed instruction L Education > LB Theory and practice of education > Teaching (Principles and practice) > Interactive multimedia |
| Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Johor > Pasir Gudang Campus > College of Computing, Informatics and Mathematics |
| Volume: | 2 |
| Page Range: | pp. 450-454 |
| Keywords: | Permainan interaktif, Pembelajaran kosa kata, bahasa Arab |
| Date: | 2024 |
| URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/134329 |
134329.pdf
