Abstract
Toolkit Perjalanan Abadi 3.0 merupakan aplikasi berkonsep pendidikan yang digunakan oleh para pelajar sebagai bahan rujukan pantas berkaitan dengan pengurusan jenazah, di Kolej Matrikulasi Negeri Sembilan. Sasaran melibatkan 91 orang pelajar dimulakan dengan suatu tinjauan untuk mengenal pasti tahap pengalaman dan pengetahuan pelajar tentang pengurusan jenazah. Didapati walaupun 70% pelajar pernah mengikuti program pengurusan solat jenazah, hanya 30% sahaja pernah melaksanakan solat jenazah dan hanya 6% mempunyai pengetahuan baik dalam pengurusan jenazah. Objektif aplikasi ini dibangunkan untuk memudahkan pelajar dan para pengguna mendapat maklumat lengkap setiap peringkat pengurusan jenazah. Secara tidak langsung supaya lebih ramai individu dapat berperanan aktif sewaktu berlaku kematian. Melalui analisis soal selidik penggunaan toolkit ini didapati hampir 100% pelajar memberikan jawapan yang positif (setuju dan sangat setuju) bahawa aplikasi ini memudahkan pencarian maklumat, sangat berguna dan merupakan suatu produk yang inovatif. Mereka juga sangat bersetuju kandungan maklumat yang dipaparkan dapat meningkatkan pengetahuan dan amat sesuai dijadikan bahan pengajaran dan pembelajaran. Aplikasi ini patut disimpan di dalam telefon bimbit setiap muslim. Kesimpulannya Toolkit Perjalanan Abadi 3.0 berjaya mencapai objektif pembangunannya.
Metadata
Item Type: | Book Section |
---|---|
Creators: | Creators Email / ID Num. Zuber, Zakiah bm-0183@moe-dl.edu.my Ibrahim, Dani Asmadi bm-0087@moe-dl.edu.my Jamali, Amal Hayati bm-0063@moe-dl.edu.my Mohd Daud, Ahmad Nasir bm-0043@moe-dl.edu.my |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > Educational technology L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies L Education > LB Theory and practice of education > Learning ability |
Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Kedah |
Page Range: | pp. 636-642 |
Keywords: | Pendidikan Islam, aplikasi pendidikan, pembelajaran abad ke-21, pengurusan jenazah |
Date: | 2023 |
URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/83937 |