Abstract
Universiti menapis dan memilih calon berasaskan kriteria supaya setiap yang terpilih itu layak mengikuti kurikulum sesuatu programnya. Selain itu mereka yang terpilih itu hendaklah terdiri daripada set yang terbaik. Berdasarkan keadaan yang berlaku di semua IPTA sekarang tentang pencapaian pelajar pelajarnya kita ragui jika kriteria pemilihan yang ada sekarang merupakan satu kaedah penapisan yang terbaik. Secara umumnya pelajar-pelajar yang memasuki universiti dinilai berdasarkan kelayakan akademik peringkat SPM. STPM, Matrikulasi atau Diploma. Sesuaikah kaedah begini digunakan untuk menyaring pelajar ke IPTA atau terdapatkah lagi kaedah yang lebih sesuai berasaskan teori kecerdasan kontemparori. Antara lain konsep pemilihan pelajar ke IPTA dan aspek kecerdasan yang digunakan untuk membina instrumen ujian penilaian bagi menyaring kemasukan pelajar ke IPTA akan dibincang. Dengan ini. graduan yang akan dihasilkan dapat mencerminkan status sesebuah universiti dan IPTA sebagai pengeluar "Generic Skills”.
Metadata
Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
---|---|
Creators: | Creators Email / ID Num. Ab. Rahman, Mohd. Nawi UNSPECIFIED Mohamed, Zulkifley UNSPECIFIED |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > Performance. Competence. Academic achievement L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Institutions of higher education L Education > LB Theory and practice of education > Educational evaluation |
Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Pahang > Jengka Campus |
Journal or Publication Title: | Prosiding Seminar Kebangsaan Sains,Teknologi dan Sains Sosial Jilid 1 |
Event Title: | Prosiding Seminar Kebangsaan Sains,Teknologi dan Sains Sosial “Ke Arah Pembangunan Negara” |
Event Dates: | 27 dan 28 Mei 2002 |
Page Range: | pp. 271-273 |
Keywords: | Kriteria pemilihan, dan instrumen ujian penilaian |
Date: | 2002 |
URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/73405 |