Sesi perkongsian pembelajaran terbuka secara jarak jauh (ODL) / Nurul Izza Husin and Sharaf Ahmad

Husin, Nurul Izza and Ahmad, Sharaf (2021) Sesi perkongsian pembelajaran terbuka secara jarak jauh (ODL) / Nurul Izza Husin and Sharaf Ahmad. Bulletin. Jabatan Sains Gunaan.

Abstract

Serangan pandemik COVID-19 di Malaysia pada awal tahun 2020 telah menghadkan sesi Pembelajaran dan Pengajaran (PdP) secara bersemuka. Situasi tersebut tentunya mencetuskan perubahan drastik terhadap Institusi Pengajian Tinggi (IPT) awam dan swasta. Bagi memastikan sesi PdP berjalan, pihak UiTM telah mengambil keputusan untuk menjalankan sesi PdP secara Pembelajaran Terbuka secara jarak jauh (Open and Distance Learning, ODL). Para pensyarah diberi latihan dan taklimat secara atas talian bagi memastikan mereka bersedia dan mempunyai kemahiran sebelum sesi PdP secara ODL dilaksanakan. Di UiTM Cawangan Pulau Pinang (UiTMCPP), Unit e-Pembelajaran diberi tanggungjawab bagi memastikan semua pensyarah mahir menggunakan aplikasi atas talian yang dicadangkan. Beberapa siri kursus diadakan mengikut fakulti dan jabatan masing-masing.

Metadata

Item Type: Monograph (Bulletin)
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Husin, Nurul Izza
UNSPECIFIED
Ahmad, Sharaf
UNSPECIFIED
Contributors:
Contribution
Name
Email / ID Num.
Advisor
Jumidali, Mohd Muzafa
UNSPECIFIED
Chief Editor
Mohd Yusoff, Mohd Zaki
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LG Individual institutions
L Education > LG Individual institutions > Asia > Malaysia
L Education > LG Individual institutions > Asia > Malaysia > Universiti Teknologi MARA > Pulau Pinang
L Education > LG Individual institutions > Asia > Malaysia > Universiti Teknologi MARA
L Education > LG Individual institutions > Asia
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Pulau Pinang > Permatang Pauh Campus
Journal or Publication Title: Buletin Jabatan Sains Gunaan
ISSN: 2289-8964
Keywords: Buletin, Jabatan Sains Gunaan, UiTM
Date: 2021
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/69534
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 69534.pdf] Text
69534.pdf

Download (100kB)

ID Number

69534

Indexing

Statistic

Statistic details