Pembelajaran matematik – peralihan dari alam persekolahan ke institut pengajian tinggi / Daud Mohamad

Mohamad, Daud (1995) Pembelajaran matematik – peralihan dari alam persekolahan ke institut pengajian tinggi / Daud Mohamad. GADING Jurnal Akademik ITM Cawangan Pahang, 1 (3): 2. pp. 16-24. ISSN 0128-5599

Abstract

Kertas kerja ini cuba mengenengahkan masalah-masalah yang wujud di alam persekolahan bagi mata pelajaran matematik yang memberi kesan kepada prestasi pembelajaran matematik di Institut Pengajian Tinggi (lPT) khususnya ITM. Cara pembelajaran Matematik yang sesuai di IPT dibincangkan dan beberapa saranan untuk meningkatkan prestasi dalam Matematik diberikan

Item Details

Item Type:	Article
Creators:	Creators Email / ID Num. Mohamad, Daud UNSPECIFIED
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies L Education > LB Theory and practice of education > Performance. Competence. Academic achievement L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Institutions of higher education Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Universiti Teknologi MARA, Pahang > Jengka Campus
Journal or Publication Title:	GADING Jurnal Akademik ITM Cawangan Pahang
UiTM Journal Collections:	Other UiTM Journals > GADING
ISSN:	0128-5599
Volume:	1
Number:	3
Page Range:	pp. 16-24
Keywords:	Matematik, institut pengajian tinggi (lPT), ITM
Date:	1995
URI:	https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/61653

: Edit Item

Downloads & Files

Text
61653.PDF

Download (3MB)

Indexing & Metrics