Pembangunan MOOC bagi kursus Foundation Mandarin (Level II) berpandukan model ADDIE

Ting, Hie Ling (2022) Pembangunan MOOC bagi kursus Foundation Mandarin (Level II) berpandukan model ADDIE. Technology, Science, Social Science & Humanities International Conference (TeSSHI) 2022. pp. 294-301. ISSN 9789672948339

Official URL: https://tesshiitac2022.wixsite.com/tesshiitac2022

Abstract

Perkembangan yang pesat dalam bidang teknologi telah mengubah pengajaran dan pembelajaran (PdP) pada masa kini. Tambahan pula, sejak Covid-19 melandai negara, kuliah bersemuka telah dibatalkan dan digantikan dengan PdP atas talian. Oleh itu, teknologi telah menjadi satu keperluan dalam proses PdP bagi memenuhi keperluan PdP semasa. Pelbagai platform seperti Google Classroom, Padlet, Openlearning, Coursera, dan sebagainya turut digunakan oleh para pendidik untuk berkongsi bahan-bahan PdP dengan pelajar. UiTM Future (UFuture) merupakan salah satu platform yang digunakan oleh para pensyarah dan pelajar UiTM dalam tempoh perlaksanaan Online Distance Learning (ODL). Pensyarah dan pelajar UiTM boleh menggunakan bahan-bahan PdP yang terdapat dalam UFuture secara percuma. Kursus TMC151- Foundation Mandarin (Level II) merupakan kursus bahasa ketiga yang ditawarkan di UiTM. Namun, menurut kajian lepas yang telah dijalankan, pencapaian pelajar dalam kursus tersebut kurang memuaskan. Selain itu, pelajar juga menghadapi masalah keresahan dalam PdP Bahasa Mandarin kerana kekurangan bahan-bahan PdP yang boleh dijadikan rujukan. Oleh itu, kami mengambil inisiatif untuk membangunkan MOOC bagi kursus TMC151-Foundation Mandarin (Level II) supaya menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi. Pembangunan MOOC TMC151 adalah bersandarkan kepada silibus kursus TMC151 yang ditawarkan di UiTM. Model ADDIE telah digunakan sebagai reka bentuk instruksi dalam proses pembangunan MOOC TMC151. Kursus MOOC TMC151 boleh diguna oleh para pensyarah dan pelajar dalam proses PdP Bahasa Mandarin sewaktu perlaksanaan blended learning atau tempoh perlaksanaan ODL. Individu yang ingin mengikuti kursus Bahasa Mandarin atau agensi, isntitusi yang menawarkan kursus Bahasa Mandarin turut disarankan untuk menjadikan MOOC TMC151 sebagai sumber rujukan supaya melancarkan proses PdP bahasa Mandarin.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Ting, Hie Ling
tinghieling@uitm.edu.my
Contributors:
Contribution
Name
Email / ID Num.
Editor
Mohd Yusof, Nor Azrina
yina1437@uitm.edu.my
Editor
Lee, Chai Chuen
lcc76@uitm.edu.my
Editor
Jamaludin, Juaini
juaini@uitm.edu.my
Editor
Hassan, Normaziana
normazianahassan@uitm.edu.my
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Educational technology
L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Kedah > Sg Petani Campus
Journal or Publication Title: Technology, Science, Social Science & Humanities International Conference (TeSSHI) 2022
ISSN: 9789672948339
Page Range: pp. 294-301
Keywords: Pembangunan MOOC, Model ADDIE, Massive Open Online Course (MOOC), TMC151- Foundation Mandarin (Level II)
Date: 2022
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/144311
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 144311.pdf] Text
144311.pdf

Download (1MB)

ID Number

144311

Indexing

Statistic

Statistic details