Teknik TNG (Tiga Nombor Garis) meningkatkan kemahiran pelajar dalam menukar asas dua kepada asas lapan

Penukaran asas merupakan salah satu kemahiran yang perlu diajar kepada pelajar terutama melibatkan penukaran asas dua kepada asas lapan. Umum mengetahui apabila ingin menukar dari satu asas kepada asas yang lain perlu menukar kepada asas sepuluh terlebih dahulu. Ini mendorong pelajar untuk tidak menyelesaikan soalan kerana jalan kerja yang panjang dan mengambil masa untuk menyeesaikan soalan ditambah pelajar tidak membawa kalkulator. Oleh itu, bagi mengatasi masalah-masalah tersebut teknik TNG ini diperkenalkan kepada pelajar. Kajian ini dilaksanakan adalah untuk melihat penguasaan kemahiran pelajar terhadap penukaran asas dua kepada lapan. Selain itu, membuktikan tidak perlu mengambil masa yang lama untuk menyelesaikan soalan penukaran asas dan jalan kerja yang ringkas serta kalkulator sebagai agen menyemak jawapan sama ada betul ataupun tidak. Responden dalam kajian ini terdiri daripada 10 orang pelajar Sijil Vokasional Malaysia (SVM) semester 2 daripada kursus pembinaan (CTP) Kolej Vokasional Segamat. Kajian ini dijalankan selama sebulan. Data dikumpulkan melalui ujian pra dan pasca, pemerhatian, temu bual dan analisis dokumen. Hasil analisis data didapati bahawa semua responden menunjukkan peningkatan markah yang ketara iaitu dinantara 0% - 40% dalam ujian pra meningkat ke 100% dalam ujian pasca yang dijalankan. Hasil dapatan menunjukkan teknik TNG ini sangat berkesan dalam membantu pelajar mengusai kemahiran menukar asas dua kepada asas lapan.