Mentoring Program: Excel Via Peers (MPEP) siri i & siri ii semester Oktober 2025 – Febuari 2026 (20254)

Pengenalan Program Mentoring Program: Excel Via Peers (MPEP) merupakan satu inisiatif berterusan yang dilaksanakan oleh Jabatan Sains Komputer dan Matematik, Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Pulau Pinang sebagai usaha sistematik untuk memperkukuh pencapaian akademik pelajar dalam kursus matematik peringkat universiti. Program ini dijalankan pada Semester Oktober 2025 hingga Februari 2026 dengan sokongan peruntukan Tabung Amanah Pembangunan Akademik (TAPA). Bagi semester ini, pelaksanaan MPEP 20254 memberi tumpuan khusus kepada kursus MAT455, yang dikenal pasti sebagai antara kursus teras yang memerlukan kefahaman konseptual yang kukuh serta kemahiran penyelesaian masalah yang tinggi. Sejajar dengan objektif program, pendekatan mentoring rakan sebaya diaplikasikan secara menyeluruh bagi membantu pelajar menangani cabaran pembelajaran secara berkesan dan berstruktur. Objektif Pelaksanaan Pelaksanaan MPEP Semester Oktober 2025 Februari 2026 bertujuan untuk: Meningkatkan kefahaman pelajar terhadap konsep matematik lanjutan melalui bimbingan rakan sebaya yang terancang. Membantu pelajar menguasai teknik menjawab soalan berformat peperiksaan dengan lebih sistematik dan tepat. Menggalakkan budaya pembelajaran kolaboratif serta komunikasi akademik yang positif dalam kalangan pelajar. Memperkasa kemahiran insaniah seperti kepimpinan, keyakinan diri dan kerja berpasukan melalui peranan sebagai mentor dan mentee. Kaedah dan Strategi Pelaksanaan Program MPEP dilaksanakan melalui dua siri bimbingan, iaitu Siri I dan Siri II, yang dijalankan secara berperingkat sepanjang semester. Sesi mentoring dirancang secara berkala dan dilaksanakan dalam suasana pembelajaran yang kondusif, berfokus kepada keperluan sebenar pelajar. Peserta program bergambar bersama mentor Pendekatan yang digunakan merangkumi: penggunaan modul pembelajaran berstruktur yang dibangunkan khusus mengikut silibus MAT455, perbincangan berfokus kepada strategi penyelesaian soalan peperiksaan, aktiviti perbincangan kumpulan kecil bagi menggalakkan interaksi aktif dan pembelajaran kolaboratif, serta sesi soal jawab yang menekankan pemahaman mendalam terhadap konsep asas dan aplikasi. Pemilihan mentor dalam kalangan pelajar cemerlang membolehkan proses bimbingan dilaksanakan secara lebih mesra pelajar dan berkesan, selaras dengan prinsip pembelajaran rakan sebaya