Prospek penggunaan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam melestari pendidikan mualaf di Malaysia

Kajian ini meneroka potensi penggunaan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence, AI) dalam memperkasa proses pembelajaran mualaf, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Peralihan seseorang kepada agama Islam bukan sahaja melibatkan aspek keimanan, tetapi juga memerlukan kefahaman yang mendalam terhadap ajaran agama, budaya baharu dan sistem nilai masyarakat Muslim. Namun begitu, kekangan dari segi sumber manusia, bahan pembelajaran, serta lokasi geografi sering menjadi cabaran utama dalam menyampaikan ilmu kepada mualaf secara berkesan. Sehubungan itu, teknologi AI berupaya menjadi pemangkin kepada pendekatan pembelajaran yang bersifat peribadi, adaptif dan interaktif. Kajian ini menggunakan kajian kualitatif menerusi kaedah analisis dokumen yang merangkumi jurnal, prosiding, tesis dan bahan-bahan rujukan sekunder lain yang dapat memberikan input mengenai Kecerdasan Buatan (AI) dan pendekatan pembelajaran mualaf. Hasil kajian mendapati aplikasi berasaskan AI seperti tutor maya, chatbot dakwah dan pembelajaran bahasa al-Quran menggunakan pemprosesan bahasa semula jadi (Natural Language Processing, NLP) dapat membantu mualaf meningkatkan kefahaman mereka terhadap Islam. Malahan, Integrasi AI dalam modul pembelajaran mualaf mampu meningkatkan kadar penglibatan, kefahaman dan motivasi pembelajaran mereka. Kajian ini mencadangkan pembangunan ekosistem teknologi yang bersifat holistik, inklusif dan mesra pengguna bagi menyokong pembelajaran berterusan mualaf secara lestari.