Celik bahasa, celik bumi: peranan pendidikan bahasa dalam membentuk generasi penjaga alam

Usaha melindungi biodiversiti di Malaysia sebagai sebuah negara megabiodiversiti tidak seharusnya terhad kepada bidang sains dan teknologi sahaja, sebaliknya perlu bermula daripada pembentukan cara berfikir dan nilai murni generasi muda terhadap alam semula jadi. Dalam konteks ini, pendidikan bahasa memegang peranan yang amat strategik bukan sekadar sebagai alat komunikasi, malah sebagai wahana untuk menanam kesedaran, empati, dan rasa tanggungjawab terhadap bumi. Melalui pendekatan ini, kelestarian biodiversiti dan pemeliharaan alam dapat dijamin demi kesejahteraan generasi akan datang.