Bengkel kerja pemantapan lukisan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) semester 2 peringkat Negeri Perak

Khairudin, Khayril Anwar (2024) Bengkel kerja pemantapan lukisan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) semester 2 peringkat Negeri Perak. In: International Symposium on Community Social Responsibility (i-CSR) 2024 “Synergizing For Social Impact: Collaborative Community Strategies. Universiti Teknologi MARA, Kedah, Universiti Teknologi MARA, Kedah, p. 139. ISBN 9789672948674

Official URL: https://sites.google.com/uitm.edu.my/icsr2024/home

Abstract

Bengkel kerja pemantapan lukisan STPM merupakan program pendidikan seni yang diadakan untuk membangunkan kemahiran teknikal dan kreativiti pelajar melalui latihan praktikal dan bimbingan pakar. Tujuan utama bengkel ini adalah untuk memperkenalkan pelajar kepada asas dan teknik melukis, termasuk penggunaan alat dan bahan seperti pensil dan arang. Dalam suasana yang menyokong, pelajar diberikan peluang untuk meneroka gaya dan teknik yang berbeza, mempraktikkan kemahiran mereka, serta menilai hasil karya mereka melalui maklum balas yang membina dari fasilitator dan rakan sebaya. Bengkel lukisan ini memberi penekanan kepada peningkatan Kemahiran psycomoto dan observasi, perhatian terhadap perincian, dan penyelesaian masalah melalui pendekatan kreatif. Selain itu, ia juga memainkan peranan penting dalam menggalakkan ekspresi peribadi dan peningkatan keyakinan diri pelajar, di samping membangunkan kemahiran sosial melalui kerjasama dan komunikasi.

Metadata

Item Type: Book Section
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Khairudin, Khayril Anwar
Khayr171@uitm.edu.my
Contributors:
Contribution
Name
Email / ID Num.
Advisor
Md Hashim, Azhari
azhari033@uitm.edu.my
Chief Editor
Anuar, Azyyati
azyyati@uitm.edu.my
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Kedah > Sg Petani Campus
Page Range: p. 139
Keywords: Lukisan, Bengkel lukisan
Date: 2024
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/133358
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 133358.pdf] Text
133358.pdf

Download (968kB)

ID Number

133358

Indexing

Statistic

Statistic details