Integrasi sulam dan Program Pendidikan Marin: ke arah kehidupan lestari dan pembelajaran berkualiti / Khairul Naim Abd Aziz ... [et al.].

Abd Aziz, Khairul Naim and Tajam, Jamil and Kamaruddin, Sharir Aizat and Zainol, Zamzila Erdawati and Ahmad, Aziani and Ramli, Rohayu and Nazri, Rosnani and Idris, Nor Shafikah and Roslani, Muhammad Akmal (2025) Integrasi sulam dan Program Pendidikan Marin: ke arah kehidupan lestari dan pembelajaran berkualiti / Khairul Naim Abd Aziz ... [et al.]. Epitome of Nature (EON). pp. 80-83. ISSN 2773-5869

Abstract

Dalam era globalisasi yang penuh dengan maklumat tanpa batasan, cabaran utama yang dihadapi adalah bagaimana untuk menapis, memahami, dan mengaplikasikan ilmu secara efektif. Pendidikan di peringkat universiti bukan sahaja bertanggungjawab untuk membimbing pelajar dalam menilai maklumat tetapi juga memastikan pembelajaran mereka memberi impak yang berkekalan. Selaras dengan Matlamat Pembangunan Mampan (SDG) 4: Pendidikan Berkualiti, kita perlu menyesuaikan kaedah pembelajaran agar selari dengan keperluan semasa, membolehkan setiap individu mengakses ilmu yang relevan serta mengabplikasikannya secara berkesan di dalam kehidupan.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Abd Aziz, Khairul Naim
UNSPECIFIED
Tajam, Jamil
UNSPECIFIED
Kamaruddin, Sharir Aizat
UNSPECIFIED
Zainol, Zamzila Erdawati
UNSPECIFIED
Ahmad, Aziani
UNSPECIFIED
Ramli, Rohayu
UNSPECIFIED
Nazri, Rosnani
UNSPECIFIED
Idris, Nor Shafikah
UNSPECIFIED
Roslani, Muhammad Akmal
UNSPECIFIED
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics > Language and education
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan
Journal or Publication Title: Epitome of Nature (EON)
ISSN: 2773-5869
Page Range: pp. 80-83
Keywords: Pendidikan Marin, Matlamat Pembangunan Mampan, SDG 4: menapis, memahami, mengaplikasikan
Date: May 2025
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/116624
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 116624.pdf] Text
116624.pdf

Download (823kB)

ID Number

116624

Indexing

Statistic

Statistic details