Sikap para pelajar luar negara terhadap dasar-dasar kerajaan / Zulkarnain Yusoff and Muhammad Shukri Salleh

Yusoff, Zulkarnain and Salleh, Muhammad Shukri (2005) Sikap para pelajar luar negara terhadap dasar-dasar kerajaan / Zulkarnain Yusoff and Muhammad Shukri Salleh. [Research Reports] (Unpublished)

Abstract

Kajian ini dilakukan untuk mengetahui sepintas lalu pandangan daripada para pelajar yang menuntut di Australia tentang dasar-dasar yang dijalankan oleh kerajaan Malaysia. Kaedah kajian yang digunakan adalah secara kuantitatif. Kajian menggunakan 2 data iaitu data primer dan data sekunder. Saiz sampel adalah 33 orang responden meliputi penuntut di Malaysia di Hall Sydney, Australia. Dalam pemilihan responden kaedah secara rawak ringkas digunakan. Data yang diperolehi dengan menggunakan SPSS. Kajian mendapati responden menunjukkan sikap yang positifterhadap dasar-dasar kerajaan, peka dengan dasar­dasar kerajaan, bersetuju dengan sistem Meritokrasi tidak merugikan orang melayu dan mengakui bahawa Malaysia adalah negara Islam terbaik di dunia.

Metadata

Item Type: Research Reports
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Yusoff, Zulkarnain
UNSPECIFIED
Salleh, Muhammad Shukri
UNSPECIFIED
Contributors:
Contribution
Name
Email / ID Num.
UiTM Representative
Mohd Salleh, Shafie
UNSPECIFIED
UiTM Representative
Yusoff, Hilmi
UNSPECIFIED
UiTM Representative
Ab. Rahman, Hussin @ Mohamed
UNSPECIFIED
Subjects: J Political Science > JA Political science (General) > Political science > Malaysia
L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Research
L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Institutions of higher education
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Kelantan > Machang Campus
Keywords: Australia, dasar-dasar kerajaan Malaysia, SPSS, sistem Meritokrasi
Date: 2005
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/105520
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 105520.pdf] Text
105520.pdf

Download (184kB)

Digital Copy

Digital (fulltext) is available at:

Physical Copy

Physical status and holdings:
Item Status:
On Shelf

ID Number

105520

Indexing

Statistic

Statistic details