Reka Bentuk Dan Pembangunan Model Pengajaran Berasaskan Ict (eE-Tvet) Bagi Kursus Mekanikal Dan Pembuatan Di Kolej Vokasional: Satu Analisis Keperluan / Khairu Nuzul@Mohd Khairul Nuzul Hassan and Abu Bakar Ibrahim

Perkembangan ICT dalam sistem pendidikan masa kini
telah mengubah cara manusia belajar dan mengajar. Proses
Pengajaran tidak lagi terhad kepada kaedah tradisional
dengan menggunakan“chalk and talk” tetapi menggunakan
kepelbagaian media sebagai medium penyampaian ilmu. Guru
pada masa kini mempunyai akses yang lebih luas kepada ilmu
melalui peralatan ICT. Inovasi dalam pedagogi harus berubah
seiring dengan perubahan dalam teknologi semasa. Keupayaan
ICT dalam menyampaikan ilmu seharusnya dimanfaatkan
sepenuhnya oleh pendidik guru dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. Kajian ini
bertujuan untuk mengenalpasti keperluan membangunkan model
pengajaran berasaskan ICT(e-Tvet) di Kolej Vokasional di
Malaysia. Sampel dalam kajian ini ialah seramai 108 orang guru
dari lima buah Kolej Vokasional di Zon Utara dan 3 orang pakar
dari Universiti dan IPG dipilih secara sampel bertujuan. Data
dianalisis secara diskriptif dengan menggunakan program SPSS
V21. Hasil analisis data menunjukan terdapat keperluan untuk
membangunkan model pengajaran yang berasaskan ICT(e-Tvet)
kursus mekanikal dan pembuatan di Kolej Vokasional. Penemuan
kajian ini menyediakan bukti yang berguna tentang potensi
penggunaan dan pengintegrasian ICT dalam pengajaran dan
pembelajaran di Kolej Vokasional.