Masalah pembelajaran urutan kata dalam ayat Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar bukan penutur asli / Hoe Foo Terng

Hoe, Foo Terng (2009) Masalah pembelajaran urutan kata dalam ayat Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar bukan penutur asli / Hoe Foo Terng. ESTEEM Academic Journal, 5 (2). pp. 150-164. ISSN 1675-7939

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk melihat masalah pembelajaran urutan kata dalam ayat bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar bukan penutur asli, factor faktor yang menyebabkannya dan strategi-strategi pengajaran yang boleh diperkenalkan untuk menangani masalah yang dihadapi oleh pelajar Melayu di UiTM. Seramai 90 orang pelajar bukan penutur asli yang mengikuti bahasa Mandarin di UiTM dipilih sebagai sampel. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar sering melakukan kesilapan dalam tatabahasa bahasa Mandarin, antaranya salah kerana dipengaruhi oleh bahasa ibunda, salah kerana menentang susunan logikal, kronologikal atau masa, salah kerana menentang susunan dari besar ke kecil, salah kerana cuai atau keliru maksud dan sebagainya. Dapatan kajian juga menunjukkan bahawa gangguan bahasa ibunda merupakan faktor utama yang menyebabkan pelajar banyak melakukan kesilapan dalam tatabahasa bahasa Mandarin, diikuti dengan kurangnya latihan tatabahasa, pensyarah tidak cukup masa dalam kelas untuk membetulkan kesalahan tatabahasa pelajar, dan pelajar tidak prihatin tentang tatabahasa. Kajian ini juga mengemukakan beberapa strategi dalam pengajaran sebutan bahasa Mandarin untuk mengatasi masalah pembelajaran tatabahasa Mandarin dalam kalangan pelajar. Kaedah Penyusunan Ayat GAT (Grouping-Arranging-Touch up) merupakan satu kaedah untuk mengurangkan pelajar melakukan kesilapan dalam tatabahasa bahasa Mandarin.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Hoe, Foo Terng
UNSPECIFIED
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics > Language and education > Malaysia
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania > Chinese language > Mandarin dialects
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Pulau Pinang
Journal or Publication Title: ESTEEM Academic Journal
UiTM Journal Collections: UiTM Journal > ESTEEM Academic Journal (EAJ)
ISSN: 1675-7939
Volume: 5
Number: 2
Page Range: pp. 150-164
Keywords: Masalah pembelajaran; Bahasa Mandarin; Bukan penutur asli
Date: 2009
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14812
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of AJ_HOE FOO TERNG ESTEEM 09.pdf] Text
AJ_HOE FOO TERNG ESTEEM 09.pdf

Download (26MB)

ID Number

14812

Indexing

Statistic

Statistic details