Hubungan kecerdasan emosi (EQ) dan dengan pencapaian akademik pelajar Fakulti Sains Kesihatan dan Perubatan UiTM Jalan Othman, Petaling Jaya / Abdul Hamid Kamarudin, Datin Ruhani Ibrahim and Lim Heng Moh

Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengkaji hubungan di antara kecerdasan emosi (EQ) dengan pencapaian akademik pelajar Fakulti Sains Kesihatan dan Prubatan UiTM Jalan Othman Petaling Jaya, Selangor. Seramai 280 orang pelajar menilai EQ pesyarah dan setiap pelajar menilai lima orang pensyarah. Kesemua pensyarah dinilai adalah seramai 1052 orang. Soal selidik Bar-On EQ 360 digunakan bagi menilai EQ pensyarah sementara pencapaian akademik pelajar di ambil dari keputusan semester pelajar. Hasil kajian mendapati terdapat hubungan yang signifikan di antara EQ dengan pencapaian akademik pelajar. Terdapat kompetensi EQ iaitu hubungan interpersonal yang paling menyumbang kepada pencapaian akademik pelajar. Dapatan kajian juga mendapati beberapa hambatan kepada pelajar dalam yang perlu diperbaiki atau dikikis untuk mencapai prestasi cemerlang sesuai dengan hasrat UiTM untuk menjadi universiti bertaraf dunia.