Ilustrasi dalam buku cerita kanak-kanak: satu kajian terhadap peranannya dalam membentuk tahap pemikiran kanak-kanak / Nik Marhaini Nik Hassan

Nik Hassan, Nik Marhaini (1994) Ilustrasi dalam buku cerita kanak-kanak: satu kajian terhadap peranannya dalam membentuk tahap pemikiran kanak-kanak / Nik Marhaini Nik Hassan. [Student Project] (Unpublished)

Abstract

Tesis ini memperkatakan tentang betapa pentingnya ‘iIlustrasi' di dalam buku cerita kanak-kanak di peringkat pra sekolah. Kajian ini telah dilakukan terhadap kanak-kanak di peringkat pra sekolah mengikut tahap umur tertentu iaitu dari umur tujuh hingga sembilan tahun dan dari umur sepuluh hingga dua belas tahun. Tesis ini adalah bertujuan untuk menarik perhatian kanak-kanak supaya gemar membaca serta dapat menyematkan minat membaca di kalangan mereka. Kebiasaannya buku-buku cerita yang menjadi tumpuan kanak-kanak adalah yang mempunyai banyak gambar sama ada berwarna atau hitam putih. Kanak-kanak lebih suka kepada bahan bacaan yang bergambar dari berbandig dengan teks.

Metadata

Item Type:	Student Project
Creators:	Creators Email / ID Num. Nik Hassan, Nik Marhaini UNSPECIFIED
Contributors:	Contribution Name Email / ID Num. Advisor Shukor, Abdul UNSPECIFIED
Subjects:	N Fine Arts > NC Drawing. Design. IIlustration > Drawing for reproduction. Illustration > Illustration of children's books L Education > LB Theory and practice of education > Elementary or public school education. Elementary school teaching
Divisions:	Universiti Teknologi MARA, Shah Alam > Faculty of Art and Design
Programme:	Diploma Seni Lukis Dan Seni Reka
Keywords:	Perkembangan seni, kanak-kanak, ilustrasi
Date:	1994
URI:	https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/70968