Aplikasi konsep mentor bagi meningkatkan kualiti pengajaran pensyarah / Hasnizawati Hashim …[et al.]

Hashim, Hasnizawati and Suhaimi, Mazlina and Abd. Aziz, Mohd. Norafizal and A. Halid @ Khalid, Rozieana (2007) Aplikasi konsep mentor bagi meningkatkan kualiti pengajaran pensyarah / Hasnizawati Hashim …[et al.]. In: PROSIDING KONAKA ‘07, 4 – 5 DISEMBER 2007, UiTM PAHANG.

Abstract

Konsep mentor telah dilihat sebagai salah satu dari kaedah yang boleh digunapakai dalam peningkatan kerjaya seseorang terutamanya kepada pekerja yang masih baru. Dalam konsep pendidikan tinggi, ianya amat berguna kepada universiti untuk meningkatkan kemahiran pensyarah terutamanya dalam skop pengajaran dan pembelajaran. Ianya juga dirasakan selari dengan salah satu dari strategi untuk menyediakan tenaga pensyarah Universiti Teknologi MARA (UiTM) Pahang khususnya sebagai pensyarah yang lebih berkualiti dan menjadikan UiTM secara umumnya sebagai salah sebuah universiti yang cemerlang dan terkenal. Kertas konsep ini akan membincangkan secara khusus mengenai konsep pencerapan pensyarah dalam program mentor untuk diaplikasikan agar ianya lebih relevan dengan senario modal insan terkini di UiTM Pahang.

Metadata

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Hashim, Hasnizawati
hasnizawati@pahang.uitm.edu.my
Suhaimi, Mazlina
mazlinasuhaimi@pahang.uitm.edu.my
Abd. Aziz, Mohd. Norafizal
mnorafizal@pahang.uitm.edu.my
A. Halid @ Khalid, Rozieana
rozieana@pahang.uitm.edu.my
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies
L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Institutions of higher education
L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Malaysia
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Pahang > Jengka Campus
Event Title: PROSIDING KONAKA ‘07
Event Dates: 4 – 5 DISEMBER 2007
Page Range: pp. 101-108
Keywords: Mentor, Pencerapan pensyarah, Pengajaran dan pembelajaran
Date: 2007
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/49997
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 49997.PDF] Text
49997.PDF

Download (2MB)

ID Number

49997

Indexing

|

Statistic

Statistic details