Isu pelajar tidak membawa al-Quran ketika sesi pengajaran dan pembelajaran subjek CTU di UiTM Cawangan Johor Kampus Segamat / Emie Sylviana Mohd Zahid, Siti Noor Ain Aziz dan Mahasin Mearaj

Mohd Zahid, Emie Sylviana and Aziz, Siti Noor Ain and Mearaj, Mahasin (2019) Isu pelajar tidak membawa al-Quran ketika sesi pengajaran dan pembelajaran subjek CTU di UiTM Cawangan Johor Kampus Segamat / Emie Sylviana Mohd Zahid, Siti Noor Ain Aziz dan Mahasin Mearaj. Journal of Contempory Islamic Studies, 5 (1). pp. 81-104. ISSN ISSN 2289-9634 e-ISSN 0128-0902

Download

[thumbnail of 42594.pdf] Text
42594.pdf

Download (850kB)
Official URL: https://jcis.uitm.edu.my

Abstract

Subjek CTU merupakan subjek wajib universiti yang ditawarkan oleh Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS) kepada para pelajar peringkat diploma. Namun isu yang berlaku, para pelajar tidak membawa al-Quran ketika sesi pembelajaran menjadi agak serius. Persoalannya, apakah punca masalah para pelajar tidak membawa al-Quran ketika sesi Pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang akan merugikan penguasaan para pelajar terhadap al-Quran. Hal ini memerlukan kepada kajian untuk mengenal pasti punca masalah tersebut. Kaedah temu bual dan soal selidik telah digunakan bagi mendapatkan maklum balas daripada responden. Dapatan kajian mendapati punca masalah para pelajar tidak membawa al-Quran adalah sikap pelajar dan bahan al-Quran itu sendiri. Bagi menangani masalah tersebut, pihak Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS) UiTM Cawangan Johor Kampus Segamat telah menyeragamkan penggunaan Islamic Kit ketika sesi pembelajaran subjek CTU. Pelaksanaan ini memberi pelbagai faedah ketara ke atas pensyarah, pelajar dan ACIS malah mampu membentuk persekitaran generasi mencintai al-Quran serta mengangkat darjat al-Quran ke tingkat yang lebih tinggi.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email
Mohd Zahid, Emie Sylviana
emies692@uitm.edu.my
Aziz, Siti Noor Ain
UNSPECIFIED
Mearaj, Mahasin
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Teaching (Principles and practice)
L Education > LB Theory and practice of education > Curriculum
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Shah Alam > Academy of Contemporary Islamic Studies (ACIS)
Journal or Publication Title: Journal of Contempory Islamic Studies
UiTM Journal Collections: UiTM Journal > Journal of Contempory Islamic Studies (JCIS)
ISSN: ISSN 2289-9634 e-ISSN 0128-0902
Volume: 5
Number: 1
Page Range: pp. 81-104
Official URL: https://jcis.uitm.edu.my
Item ID: 42594
Uncontrolled Keywords: Akademi Pengajian Islam Kontemporari, Subjek CTU, Mushaf al-Quran, Islamic kit
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42594

ID Number

42594

Indexing


View in Google Scholar

Edit Item
Edit Item