Kajian pengaruh media massa terhadap remaja di Universiti Teknologi Mara Kampus Samarahan / Haslina Wasli... [et al]

Wasli, Haslina and Seman, Sarina and Taip, Syrol and Sapiee, Yusniza (2000) Kajian pengaruh media massa terhadap remaja di Universiti Teknologi Mara Kampus Samarahan / Haslina Wasli... [et al]. [Student Project] (Unpublished)

Abstract

Kajian ini adalah mengenai pengaruh media massa terhadap remaja di UiTM Kampus Samarahan. Pengaruh media massa terhadap remaja massa kini telah ditemui dengan membuat soal kaji selidik yang telah diedarkan kepada para responden khususnya di UiTM Kampus Samarahan. Di samping itu juga, kami juga telah menemuramah seramai tiga orang responden iaitu seorang pelajar Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS), seorang kakitangan Jabatan Pendidikan Sarawak dan Pegawai Penasihat Agama Majlis Pembangunan Sosial. Responden di UiTM Kampus Samarahan telah memberi maklum balas dan begitu juga dengan orang yang telah ditemuramah. Kami telah dapat mengkaji daripada maklum balas tersebut dan mendapati bahawa banyak pengaruh negatif daripada kajian terhadap media massa. Walau bagaimanapun, masih ada segelintir yang masih menggunakan media massa sebagai suatu yang penting dan memberi manfaat.

Metadata

Item Type: Student Project
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Wasli, Haslina
UNSPECIFIED
Seman, Sarina
UNSPECIFIED
Taip, Syrol
UNSPECIFIED
Sapiee, Yusniza
UNSPECIFIED
Subjects: P Language and Literature > PN Literature (General) > Journalism. The periodical press, etc. Press
P Language and Literature > PN Literature (General) > Journalism. The periodical press, etc. Press > Broadcast journalism
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Sarawak > Kota Samarahan Campus > Faculty of Administrative Science and Policy Studies
Programme: Diploma Pentadbiran Awam
Keywords: Media, Remaja, Universiti, Pengaruh
Date: October 2000
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/30778
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of PP_HASLINA WASLI AM Q 15_5.PDF] Text
PP_HASLINA WASLI AM Q 15_5.PDF

Download (1MB)

Fulltext

Fulltext is available at:

ID Number

30778

Indexing

|

Statistic

Statistic details