Abstract
Idea mengenai Homeroom ini telah diperkenalkan sejak tahun 1972 di MRSM Seremban dan kemudiannya dikembangkan ke MRSM lain. Sejak itu program Homeroom menjadi sebahagian program yang tidak boleh dipisahkan daripada program lain di MRSM. Program Homeroom sebagai teras kepada sistem pendidikan MRSM adalah untuk mendidik pelajar menjadi matang dan menjadi manusia lengkap untuk menghadapi cabaran masa depan. Proses pendidikan ini dibimbing oleh seorang guru penasihat. Di samping selalu proses pembelajaran akademik, pelajar juga akan didedahkan dengan budaya penerokaan sejajar dengan penerokaan di bidang Sains (Scientific Enquiry) melalui program pengayaan. Sekumpulan pelajar sebaya (12 – 15 orang) menjalani hidup bersama dalam suasana persaudaraan dengan seorang guru penasihat yang berfungsi sebagai pembimbing dan penjaga dalam ruang dari waktu yang tidak terbatas.
Metadata
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Creators: | Creators Email / ID Num. Bilah, Muhammad Syamaizar syamaizar.bilah@mara.gov.my |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > Teaching (Principles and practice) > Student guidance and counseling. Personnel service. General works L Education > LB Theory and practice of education > Secondary education. High school teaching > Malaysia |
| Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Kelantan > Machang Campus > Faculty of Information Management |
| Journal or Publication Title: | APS Proceedings |
| ISSN: | 003428568-X |
| Volume: | 5 |
| Number: | 1 |
| Page Range: | pp. 221-222 |
| Keywords: | Counseling in secondary education, Home rooms, Science |
| Date: | 15 July 2023 |
| URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/143735 |
