Kajian impak pelaksanaan mata pelajaran Pengajian Umum (MPU) U1: kajian kes di UiTM

Pendidikan tinggi di Malaysia telah berkembang pesat dan semakin kukuh sejak beberapa dekad lalu. Dalam membangunkan kurikulum pendidikan tinggi, latar belakang Malaysia sebagai sebuah negara kepelbagaian juga perlu diambil kira. Justeru, pembentukan semangat patriotisme dan perpaduan perlu ditekankan agar pelajar memahami aspirasi nasional, penguasaan bahasa kebangsaan pada tahap tinggi dan menjadi warga sejagat berasaskan jati diri Malaysia yang menyerlah, bersedia dan sanggup untuk berkorban demi keharmonian dan kesejahteraan keluarga, masyarakat, negara dan sejagat. Usaha ini telah dan sedang berjalan melalui kursus Mata Pelajaran Pengajian Umum (MPU) aktiviti sukan, penglibatan bersama dengan komuniti dan pengalaman pembelajaran. Selepas satu dekad perlaksanaan, kajian ini dijalankan secara komprehensif ke atas impak perlaksanaannya. Seramai 2,680 pelajar dari seluruh UiTM dipilih secara rawak untuk mendapatkan maklumbalas berkaitan impak dan persepsi mereka terhadap potensi kursus-kursus tersebut. Penemuan secara keseluruhannya mendapati kursus-kursus yang ditawarkan memberi impak yang baik terhadap pembangunan diri pelajar daripada pelbagai aspek, namun terdapat juga beberapa aspek yang perlu diberi perhatian untuk penambahbaikan dan hala tuju kursus-kursus MPU pada masa hadapan.