SEA’23

Othman, Emilawati and Idris, Norhafiza and Wan Mohamad Noor, Wan Mohd Rizairie (2023) SEA’23. APS Proceedings, 4 (1): 19. pp. 123-141. ISSN 003428568-X

Official URL: https://www.researchgate.net/publication/370083684...

Identification Number (DOI): 10.5281/zenodo.7831042

Abstract

Persamaan serentak merupakan ilmu asas dalam Matematik yang perlu dikuasai oleh semua pelajar terutamanya pelajar di IPTA kerana ianya merupakan asas dalam penyelesaian masalah. Ilmu ini telah didedahkan kepada pelajar di sekolah menengah seawal tingkatan dua lagi. Namun, tahap penguasaannya dikalangan pelajar adalah sangat lemah samada peringkat sekolah mahupun IPTA. Aplikasi SEA'23 dibangunkan untuk topik Statistik dan Numerical Method bagi kursus Matematik Kejuruteraan 3 (DBM30033 & DBM30043). SEA'23 terhasil dari singkatan "Statistics+Simultaneous Equation Application" iaitu merupakan sebuah aplikasi persamaan serentak dan juga nota tambahan bagi topik Statistics. Aplikasi ini dibangunkan bagi memupuk dan menarik minat para pelajar untuk belajar dan mengulangkaji topik persamaan serentak dengan menggunakan pelbagai kaedah seperti Gaussian, Doolittle dan Crout dengan hanya membina matrik asas dalam formula excel. Bagi topik Statistics para pelajar boleh menghantar item PKK iaitu case study ke aplikasi ini dengan lebih mudah dan sistematik mengikut format yang telah ditetapkan. SEA'23 merupakan inovasi PdP secara personal coaching bagi setiap pelajar dalam kelas. Aplikasi ini mengandungi bahan pembelajaran yang boleh diakses secara kendiri seperti nota, video, latihan dan soalan peperiksaan semester lepas. Tujuan utama aplikasi ini dibangunkan ialah untuk membantu memudahkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) secara atas talian serta mempelbagaikan lagi kaedah PdP yang sedia ada. Bagi capaian aplikasi ini pengguna perlu mempunyai akses internet yang optimum untuk paparan yang lebih baik. Kepelbagaian kaedah ini boleh meningkatkan tahap kefahaman dan motivasi pelajar terhadap kursus ini. Pendapat ini turut disokong oleh Supermaniam & Zaharudin (2021) yang menyatakan bahawa peranan guru-guru adalah untuk mewujudkan situasi pengajaran agar murid mempunyai proses pembelajaran.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Othman, Emilawati
suciwati.darlis@gmail.com
Idris, Norhafiza
feezaidris35@gmail.com
Wan Mohamad Noor, Wan Mohd Rizairie
rizairie@psmza.edu.my
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Educational technology
Q Science > QA Mathematics > Algebra
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Kelantan > Machang Campus > Faculty of Information Management
Journal or Publication Title: APS Proceedings
ISSN: 003428568-X
Volume: 4
Number: 1
Page Range: pp. 123-141
Keywords: Engineering mathematics, Mathematical statistics, Simultaneous equations
Date: 18 April 2023
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/141861
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 141861.pdf] Text
141861.pdf

Download (977kB)

ID Number

141861

Indexing

Altmetric
PlumX
Dimensions

Statistic

Statistic details