Abstract
Artikel ini mendokumentasikan dan menganalisis impak pelaksanaan program pendidikan matematik bertajuk "Jangan Gabra, Cuma Algebra" yang telah berlangsung di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Bandar Saujana Utama 2 pada 18 Disember 2025. Program ini melibatkan penyertaan seramai 37 orang pelajar Tingkatan 4 dan diterajui oleh mahasiswa Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Selangor, Kampus Puncak Alam di bawah bimbingan penyelia akademik. Inisiatif ini bermatlamat untuk membantu pelajar menguasai asas algebra melalui penggunaan modul pembelajaran inovatif yang direka khas untuk memudahkan pemahaman konseptual secara kendiri. Penilaian berasaskan ujian pra dan pasca membuktikan keberkesanan intervensi ini melalui peningkatan ketara dalam prestasi teoretikal murid, di samping mendapat maklum balas positif daripada para guru sebagai bahan bantu mengajar dan alat motivasi yang berkesan. Hasil program ini menunjukkan bahawa pendekatan pengajaran kreatif berasaskan modul interaktif mampu menyingkirkan kecemasan matematik, sekali gus memperkukuh keyakinan serta pencapaian akademik pelajar peringkat menengah.
Metadata
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Creators: | Creators Email / ID Num. Mohd Nor Zamri, Nur Atikah UNSPECIFIED |
| Subjects: | A General Works > AC Collections. Series. Collected works L Education > LG Individual institutions > Asia > Malaysia > Universiti Teknologi MARA Q Science > QA Mathematics > Algebra |
| Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Selangor > Puncak Alam Campus |
| Page Range: | pp. 1-3 |
| Related URLs: | |
| Keywords: | Pendidikan matematik, Modul pembelajaran kendiri, Bahan bantu mengajar, Pencapaian akademik, Kecemasan matematik, SMK Bandar Saujana Utama 2, UiTM Puncak Alam |
| Date: | 18 December 2025 |
| URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/138533 |
- Edit Item
![[thumbnail of 138533.pdf]](https://ir.uitm.edu.my/style/images/fileicons/text.png)
