Abstract
Artikel ini membincangkan pelaksanaan dan keberkesanan bengkel akademik "Teknik Mudah Skor MAT233" yang dijalankan secara atas talian untuk pelajar semester tiga Diploma Sains Matematik di UiTM. Kursus Calculus II (MAT233) merupakan kursus lanjutan yang memerlukan penguasaan kukuh dalam konsep pembezaan dan pengamiran (differentiation and integration). Bengkel ini dirangka khusus sebagai intervensi akademik untuk membantu pelajar menguasai teknik pengamiran tahap tinggi melalui analisis corak soalan peperiksaan akhir semester terdahulu. Melalui pendekatan perbandingan silang antara semester, pelajar didedahkan dengan strategi pengenalpastian topik kerap tanya serta tip praktikal menjawab soalan secara sistematik. Inisiatif ini bukan sahaja bertujuan untuk meningkatkan kadar kelulusan pelajar dalam kursus bersyarat ini, malah berfungsi sebagai platform persediaan mental dan teknikal bagi mendepani penilaian akhir. Dokumentasi ini merumuskan bahawa pendedahan awal kepada struktur penilaian dan teknik penyelesaian masalah yang strategik adalah kritikal dalam membantu pelajar mencapai kecemerlangan dalam kursus kalkulus peringkat diploma.
Metadata
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Creators: | Creators Email / ID Num. Mahadi, Shafaruniza shafa669@uitm.edu.my Mohammad, Siti Afiqah sitiafiqah@uitm.edu.my |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education Q Science > QA Mathematics > Study and teaching |
| Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Johor > Segamat Campus > Faculty of Computer and Mathematical Sciences |
| Journal or Publication Title: | e-CoMath |
| ISSN: | 3030-6310 |
| Page Range: | p. 88 |
| Keywords: | Kalkulus II, MAT233, Teknik menjawab soalan, Pembezaan, Pengamiran, Analisis peperiksaan, Pendidikan matematik, UiTM |
| Date: | 2024 |
| URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/135500 |
