Abstract
Artikel ini memperincikan pelaksanaan program Pengajaran Kolaboratif bagi kursus Introduction to Statistics (STA104) yang melibatkan integrasi kepakaran merentasi cawangan di Universiti Teknologi MARA (UiTM). Program yang dijalankan secara dalam talian menerusi platform Google Meet ini memfokuskan kepada penyampaian topik kritikal iaitu Correlation and Regression Analysis oleh pakar jemputan dari UiTM Cawangan Kelantan kepada pelajar di UiTM Cawangan Johor. Kajian ini meninjau keberkesanan pedagogi kolaboratif dalam meningkatkan penglibatan aktif pelajar melalui sesi interaktif dua hala. Maklum balas yang dikumpul menunjukkan tahap kepuasan yang tinggi dalam kalangan 224 peserta, di mana pendekatan perkongsian kepakaran ini terbukti berupaya memperkukuh pemahaman konsep statistik yang kompleks. Inisiatif ini menonjolkan kepentingan sinergi akademik dalam ekosistem pembelajaran digital bagi memastikan kualiti pendidikan yang inklusif dan dinamik, selaras dengan transformasi pengajaran masa kini.
Metadata
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Creators: | Creators Email / ID Num. Mat Zin, Siti Hasma Hajar hasmahajar@uitm.edu.my Hassim, Nor Hidayah hidayah@uitm.edu.my |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > Higher Education > Faculty. Teaching personnel |
| Divisions: | Universiti Teknologi MARA, Johor > Segamat Campus > Faculty of Computer and Mathematical Sciences |
| Journal or Publication Title: | e-CoMath |
| ISSN: | 3030-6310 |
| Page Range: | p. 75 |
| Keywords: | Statistik, Pengajaran kolaboratif, Analisis korelasi dan regresi, Teknologi pendidikan, UiTM Johor, UiTM Kelantan, Pembelajaran dalam talian |
| Date: | 2024 |
| URI: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/135273 |
- Edit Item
![[thumbnail of 135273.pdf]](https://ir.uitm.edu.my/style/images/fileicons/text.png)
