Collaborative teaching (ICT200): data in action – industry revolution

Othman, Ahmad Kamalrulzaman and Jamingan @ Amin, Nafisah and Zainuddin, Noor Azrin and Sokman, Yusnita (2024) Collaborative teaching (ICT200): data in action – industry revolution. e-CoMath. p. 69. ISSN 3030-6310

Abstract

Artikel ini membincangkan pelaksanaan sesi webinar Collaborative Teaching bagi kursus Introduction to Database Design (ICT200) bertajuk "Data In Action – Industry Revolution" yang dianjurkan pada 5 Januari 2024. Program ini menampilkan pakar industri daripada Finexus International Sdn. Bhd. untuk memberikan pendedahan praktikal mengenai aplikasi reka bentuk pangkalan data dalam landskap industri masa kini. Perbincangan memfokuskan kepada peralihan daripada pemodelan Entity-Relationship Diagram (ERD) kepada Unified Modeling Language (UML), serta kepentingan penguasaan pengaturcaraan Structured Query Language (SQL). Selain itu, webinar ini menekankan keperluan struktur pangkalan data yang kukuh, termasuk aspek integriti hubungan dan keupayaan integrasi rentas platform bagi menyokong sistem transaksi atas talian (OLTP). Inisiatif ini berjaya merapatkan jurang antara silibus akademik dengan keperluan tenaga kerja profesional dalam bidang kejuruteraan perisian dan pengurusan pangkalan data.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Othman, Ahmad Kamalrulzaman
UNSPECIFIED
Jamingan @ Amin, Nafisah
UNSPECIFIED
Zainuddin, Noor Azrin
UNSPECIFIED
Sokman, Yusnita
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LC Special aspects of education > Education and globalization. Education and society
Q Science > QA Mathematics > Programming languages (Electronic computers)
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Johor > Segamat Campus > Faculty of Computer and Mathematical Sciences
Journal or Publication Title: e-CoMath
ISSN: 3030-6310
Page Range: p. 69
Keywords: Reka bentuk pangkalan data, Revolusi industri, Pengaturcaraan SQL, ERD, Pemodelan UML, Kolaborasi akademik-industri, ICT200
Date: 2024
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/135114
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 135114.pdf] Text
135114.pdf

Download (3MB)

ID Number

135114

Indexing

Statistic

Statistic details