Kepelbagaian ilmu di ITM (fokus ITMCS) dan pembangunan pelajar / Fairuzah Basri

Basri, Fairuzah (1992) Kepelbagaian ilmu di ITM (fokus ITMCS) dan pembangunan pelajar / Fairuzah Basri. Jurnal Akademik UiTM Sarawak. pp. 28-49. ISSN 0128-2635

[img]
Preview
Text
AJ_FAIRUZAH BASRI JAS 92.pdf

Download (37MB) | Preview

Abstract

Budaya ilmu adalah tunjang suatu tamaddun. Lihat sahaja tamaddun Greek, Cina, sejarah awal Islam, Barat dan Jepun. Tamaddun di atas menjadi rujukan tamaddun hari ini. Ini menunjukkan setiap kawasan geografi telah berjaya mencipta tamaddun yang menambah sejarah tamaddun manusia. Malaysia yang berada di kawasan geografi Asia Tenggara mempunyai 'wawasan 2020'. la adalah satu gagasan fikiran yang merangkumi seluruh aspek kehidupan untuk jangka masa 10 tahun akan datang dan seterusnya. Ianya menggambarkan satu cita-cita yang besar dan penuh semangat keberanian. Dasar Pembangunan Nasional (DPN) sebagai perincian wawasan 2020 pula penuh dengan strategi pembangunan. Terdapat 8 aspek kritikal teras pembangunan dekad 90an.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: ITM; ITMC; Pembangunan pelajar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies > Malaysia
L Education > LG Individual institutions > Asia > Malaysia > Universiti Teknologi MARA
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Sarawak
Depositing User: Staf Pendigitalan 5
Date Deposited: 08 May 2017 02:12
Last Modified: 08 May 2017 02:12
URI: http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/16786

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year