Keberkesanan pengajaran pensyarah ekonomi / Mohamad Kamil Ariff Khalid and Normala Ismail

Ariff Khalid, Mohamad Kamil and Ismail, Normala (2019) Keberkesanan pengajaran pensyarah ekonomi / Mohamad Kamil Ariff Khalid and Normala Ismail. Gading Journal for the Social Sciences, 22 (00). pp. 156-161. ISSN 2600-7568

Abstract

Pensyarah memainkan peranan yang penting dalam proses pendidikan, pengajaran dan pembelajaran. Proses pengajaran dan pembelajaran melibatkan interaksi antara pensyarah dengan pelajar. Tujuan kajian ini adalah untuk melihat keberkesanan pengajaran pensyarah dalam kursus Ekonomi di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Pahang Kampus Raub. Kajian ini mendapati bahawa pengajaran pensyarah yang berkesan dapat dilihat dari aspek personaliti, perlakuan pengajaran, hubungan, dan sikap pensyarah terhadap pelajar. Dapatan kajian turut menunjukkan terdapat lima ciri utama personaliti pensyarah yang menjadi pilihan pelajar iaitu mesra, tegas, prihatin, menepati masa, dan rajin. Hasil Analisis Regresi Berganda pula menunjukkan personaliti seperti mesra dan suka berjenaka merupakan penganggar signifikan bagi pencapaian pelajar. Kajian juga menunjukkan pengetahuan dan pengalaman mengajar adalah faktor dominan yang mempengaruhi gred pelajar. Justeru, pensyarah perlu mempelbagaikan usaha untuk menarik minat pelajar agar pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar dan menyeronokkan.

Metadata

Item Type: Article
Creators:
Creators
Email / ID Num.
Ariff Khalid, Mohamad Kamil
kamildk@pahang.uitm.edu.my
Ismail, Normala
nmala391@pahang.uitm.edu.my
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies
L Education > LB Theory and practice of education > Performance. Competence. Academic achievement
L Education > LB Theory and practice of education > Learning. Learning strategies > Affective education
L Education > LB Theory and practice of education > Educational productivity
Divisions: Universiti Teknologi MARA, Pahang > Jengka Campus
Journal or Publication Title: Gading Journal for the Social Sciences
UiTM Journal Collections: UiTM Journal > Gading Journal for the Social Sciences (GADINGSS)
ISSN: 2600-7568
Volume: 22
Number: 00
Page Range: pp. 156-161
Keywords: Pengajaran, Pembelajaran, Pencapaian akademik
Date: 2019
URI: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/29453
Edit Item
Edit Item

Download

[thumbnail of 29453.pdf] Text
29453.pdf

Download (334kB)

ID Number

29453

Indexing

Statistic

Statistic details